ASS. PER L'APRENENTAGE, INNOVACIO I ASS. PER L'APRENENTAGE, INNOVACIO I TALENT

Article 2. Els fins de l’associació són: Promoure l’aprenentatge de les persones mitjançant processos de transformació innovadors, emprant la tecnologia i la innovació com a elements cohesionadors. Aquesta finalitat s’explicita a través dels següents objectius: 1. Fomentar la gestió i compartició de coneixement, la co-creació, la participació i la col·laboració ciutadana del territori i ajudar a crear comunitat, a identificar i impulsar l’ecosistema local de formació i a generar interrelacions entre els agents d’aquest ecosistema (escoles, associacions, fundacions, entitats culturals, ajuntaments i administracions supralocals, altres organitzacions, sector privat, etc.) per resoldre reptes vinculats al coneixement i a l’aprenentatge nascuts de l’ecosistema local i dels interessos identificats per una part o per tots els seus agents, aportant coneixement nou i solucions al repte o missió plantejada, i impulsar la transformació educativa i formativa. 2. Fomentar el desenvolupament de competències digitals en l’entramat social i les organitzacions, per tal de facilitar el creixement professional i potenciar el talent dels ciutadans i ciutadanes. 3. Col·laborar amb altres agents de l’àmbit formatiu o educatiu, de l’entorn de les organitzacions i les persones, de la participació i la cultura, en l’aportació de coneixement, la reflexió, el debat, la generació d’idees i la seva difusió i implementació. 4. Sistematitzar i compartir en obert el coneixement generat en la pràctica diària, promovent així un canvi cultural favorable a la innovació formativa en organitzacions i comunitats, promovent la innovació i transformació digital per tal de generar noves pràctiques, dinàmiques i models que facin avançar la societat cap a una ciutadania i teixit socioeconòmic local activa, competent i transformadora del seu entorn. 5. Acompanyar la pràctica de les persones que tenen interès a transformar l’educació i la formació de les institucions i organitzacions en una educació i formaci per les persones d’avui en el món del demà, oferint-los les competències necessàries per ser agents de transformació. 6. Assessorar ens públics o privats d’educació i formació per facilitar-los la transformació digital i metodològica necessària per atendre la demanda creixent de la societat digital. 7. Articular processos orientats cap a la demanda de solucions formatives amb una metodologia pròpia, basada en estratègies i mètodes d’innovació educativa. 8. Promoure el treball col·laboratiu, co-creador i l’impacte social en els projectes que es generin, tant des de l’àmbit públic com des del privat, així com fomentar la cultura de la co-creació, establint noves relacions i models de col·laboració que desenvolupin una economia real, sostenible, circular i amb un fort component local d’ecosistema de formació, per generar coneixement compartit entre tots els ens i persones vinculades a aquests projectes. 9. Esdevenir una plataforma i via de participació cívica i d’influència en el debat sobre les dimensions de l’aprenentatge, erigint-se com un pont entre el món acadèmic, la societat civil, el teixit socioeconòmic i els gestors públics per unir esforços amb vista a contribuir al progrés de la societat i explorar les fronteres i les noves tendències en la intersecció entre formació, neuroeducació, innovació, societat, tecnologia, desenvolupament econòmic, democràcia i ciutat. 10. Treballar i abastar qualsevol branca del coneixement, amb un enfocament del procés d’aprenentatge i l’experimentació el més interdisciplinari possible i potenciador de la curiositat, la creativitat, la reflexió, el diàleg i l’esperit crític així com incorporar, en la mesura del possible, la tecnologia com a eina vehicular per a la capacitació, l’accés i la creació i compartició del coneixement, de manera que es potenciï el talent i el creixement professional i personal, contribuint a la transformació de les organitzacions, els col·lectius i els territoris. 11. Esdevenir un espai ciutadà de pens ment, debat i acció, obert, participatiu i en xarxa, per a una formació i una educació democràtiques i col·laboratives dirigit a la transformació educativa i formativa, que sigui catalitzador de projectes i comunitats de recerca, de desenvolupament i d’acció orientats a construir solucions democràtiques a possibles problemàtiques de la ciutat, de les seves institucions i entitats i de les comunitats. 12. Propiciar espais per divulgar el coneixement de la neuroeducació com a element indispensable per a la formació de persones. 13. Promoure i facilitar en el teixit educatiu i formatiu coneixements en pràctiques i metodologies innovadores de formació i gestió d’aquesta (Lean Startup, Design Thinking, Prototype Thinking, Agile, Scrum,...) i noves metodologies de co-creació centrades en la persona participant de les accions formatives per promoure la innovació i fomentar el talent. 14. Incentivar la formació de les persones en competències transversals i competències toves que els ajudin a desenvolupar el seu talent professional, motivant l’ocupabilitat de les persones aturades i incentivant el creixement de les que treballen en les organitzacions i institucions. Integrar l’aprenentatge a partir de l’experiència i la pràctica utilitzant mètodes DUI (doing, using and interacting), processos de treball i metodologies pròpies del disseny d’accions formatives, així com promoure el coneixement sobre entorns virtuals d’aprenentatge, eines de creació de continguts i tècniques innovadores per a l’entrenament de competències i l’intercanvi i aplicació de coneixement com la gamificació, aprenentatge entre iguals (P2P), aprenentatge basat en projectes (ABP), aprenentatge basat en reptes (ABR), aprenentatge basat en problemes (ABPr), Aprenentatge col·laboratiu i en equips Team Academy, TBL, Aprenentatge Servei (ApS), learning by doing, aprenentatge experiencial i vivencial, aprenentatge col·laboratiu, i aplicació de metodologies àgils com Design Thinking, entre d’altres. Per aconse